Confesiones & "The Present" (Sesión 5)

Confesiones & "The Present"

Clase: 25/02/2018

Hoy hemos terminado con los Graffitis y la situación critica, ya hemos subido el graffiti digital y el que dibujamos en pareja.

Hemos empezado con la actividad 2 de Begirada Anitzak. Esto es, hemos empezado con "Confessions de Gillian Waring". También hemos visto un vídeo llamado "The Present", os lo dejo aquí para que podáis verlo y poneros en contexto. 

Después de ver este vídeo hemos hecho una reflexión grupal sobre lo que nos ha transmitido el vídeo. Por mi parte, ya había visto el vídeo en clase, en el grado superior de EI, pero he de decir que no me acordaba del final. Es un vídeo que nos invita a reflexionar y a cuestionarnos cosas, a veces tenemos dificultades, problemas que nos impiden llevar una vida con la misma comodidad que los demás, pero somos nosotros mismos quienes decidimos si estancarnos o seguir adelante a pesar de las adversidades. Cuando somos realmente conscientes de que nuestra felicidad depende de nuestras ganas y de nuestra forma de ver la vida empezamos a ser verdaderamente libres.

Por otra parte, hemos hecho un tipo de concurso en el que hemos tenido que hacer mímica sobre un personaje que nos gustara de animación para que nuestros compañeros pudieran adivinarlo, después hemos narrado un mensaje relacionado con ese personaje, para transmitir un mensaje. 

En nuestro caso hicimos sobre la película de Disney "Del Revés" interpretando al personaje de Tristeza, es decir una emoción.

Luego hemos hecho una pequeña reflexión sobre la actividad y todos los personajes que habíamos adivinado. La profesora nos ha ido dando unas imágenes en color y otras en blanco y en negro casa vez que aportábamos algo a la reflexión grupal. Con estas imágenes hemos ido creando una historia conjunta, teníamos que decir algo relacionado con el dibujo que aparecía en ella y ponerla en el suelo y así sucesivamente. 

Para finalizar la profesora nos ha regalado dos plantas, es una metáfora, es decir, cada planta es diferente con sus características y por fuera parece que sabes que necesitan pero es todo lo contrario. Era un cactus y un cupresaceas, el cactus parece fuerte y no deja que nadie se le acerque ya que tiene esas espinas, pero por dentro es "blando" y apenas necesita riego. El cupresaceas, en cambio, por fuera parece que esta muy bien, no hace daño si lo tocas pero necesita que lo cuides más.

Esto es una pequeña comparación con los niños, bueno, con las personas en general, somos diferentes y cada una necesitamos cuidados diferentes a pesar de nuestra fachada. Hemos aprendido que no somos iguales pero todos necesitamos que nos ayuden a crecer.

Y para terminar con el post de hoy, solo puedo decir que como futuras educadoras tenemos un gran trabajo por delante, es decir, tenemos que ser capaces de discernir que tipo de necesidades ya sean fisiológicas o emocionales necesitan nuestros alumnos, que les preocupa, que les entristece... Para así, poder ayudarlos. Ayudarlos a crecer a pesar de las adversidades, ayudarles a que vean que hay posibilidad ante cualquier situación por más  dura que sea, cada granito que podamos aportar será un gran avance para nuestros alumnos y no habrá nada mas gratificante que poder ayudarles a florecer.