TIC Teoría. Berritzegune.

IKTak Hezkuntzan. BERRITZEGUNE.

2019/02/15

Sara Crespok zuzendutako Berritzeguneko hitzaldian aipatutako ideia garrantzitsuenak aipatuko ditut.

VHS bideokamara konektatuta eta gero telebistara, 15 urte iraun. Berrikuntza handia izan zen. Guk paketea egina dugu eta lehen paketeak haiek egiten zituzten. Baliabide berriak aurkitu behar dira gauza teknologikoak konpontzeko. Gipuzkoan berritzeko asko falta da oraindik, izan ere, oso atzean geratu da, Nafarroarekin konparatuz.

Hemengo irakasleak oso itxita daude aldaketa teknologikoarekin.

Berritzegune: IKt-ak hezkuntza (Donostian) Formatzeko guneak, zonaka edota lurraldeka antolatzen diren tresnak dira hezkuntzan. Laguntza zerbitzua da.

Helburuak: Berritu, hobetu, hau da, etengabeko hobekuntza lortzea.

Partaideak:  Kidego eta hezkuntza maila ezberdinetako irakasleok egiten dugu lan bertan.

- Etapa ezberdineko ahoulkularitzak

- Hezkuntza berritzeko zuzendaritzak bultzatutako programak daude.

- Premia bereziko ahoulkulariak

- Idazkaridokumentalistak

Eginbeharrekoa:  Prestakuntza komunikazioan.

IKT- Deialdiak:

- IKT heldutasun eredua.

- Sare hezkuntza

- Ikaslearen irteera

- Konpetentzietan oinarritu 6. artikuluan aipatzen da Curriculumean.

- Bost konpetentzi nagusiak IKTen: Segurtasuna, Informazio bilatzen jakitea, Komunikazioa, Edukia sortu eta Arazoak bideratzea

Konpetentzia horiek kontuan hartuz jarduera interesgarri bat egin genuen, taula batean kasu batzuk zeuden eta guk dagokion konpetentziarekin jarri behar genituen.