Cultura Visual (Sesión 3)

La Cultura Visual.

Clase:11/02/2019

Hoy hemos trabajado que es la cultura visual, estamos rodeados de imágenes y estas imágenes nos transmiten mensajes con un propósito, ya sea informativo, para vender algo, para hacernos reflexionar, etc. Puede ser implícitamente o explícitamente. Una de las maneras en las que podemos encontrar esto es mediante el arte, por ejemplo, la pintura, las esculturas, la arquitectura, etc. Hoy en día con los grandes avances se han sumado la fotografía, el cine, la moda, publicidad, el teatro, el cómic, el grafitti, etc. Todo esto forma parte de la Cultura Visual que nos rodea.

También hemos hecho una actividad, nos hemos puesto haciendo un círculo y luego teníamos que abrazar a los de nuestro alrededor. Después íbamos andando y nos poníamos en posición de "momia" y la profesora nos tenía que decir una emoción y teníamos que interpretarla en parejas. Por ejemplo: Tristeza, interpretar una situación expresando tristeza con nuestra compañera.

Para finalizar nos hemos puesto por parejas y hemos empezado a hacer nuestros graffitis. Para ello hemos contado dos situaciones conflictivas en las cuales hayamos presenciado o vivido alguna situación de discriminación por algún tipo de diferencia, es decir, relacionadas con la diversidad.

Hemos intentado plasmar en un papel esa situación y la segunda situación la haremos mediante una APP para graffitis.

Aquí os comparto un vídeo sobre La Cultura Visual.

Sin darnos cuenta vivimos llenos de información, a veces nos bombardean de ella para crear una idea o una acción. Todo esto está muy bien planeado y creado, nada está por casualidad. De esta manera intentan crear un pensamiento general, algo que valga para todos, que seamos un grupo homogéneo, ocultando nuestra diversidad.

Me ha parecido algo muy interesante, desconocía totalmente el concepto de la Cultura Visual y ahora puedo ver con otros ojos muchas cosas que me rodean. De cara al futuro, es algo con lo que debemos tener cuidado con los niños, porque están en una edad muy influenciable y debemos ayudarlos a discernir y seleccionar de manera correcta la información que reciben. Debemos ayudar a los niños a que sean unas personas con carácter critico, personas autónomas, con ganas de aprender y ayudar a los demás, para llevar a cabo todo esto es importante aceptar y respetar la diversidad de nuestros alumnos.